——兼谈“视频”与“文本”在媒介方面的差异 事先声明： 俺并【不】想彻底否定“视频”这种媒介形式。写本文是为了指出这种媒介形式的【固有】缺点——很多人尚未意识到这些缺点。 本文要聊的“视频”，指的是【作为媒介形式】的视频，它至少包括了：“电视上的视频、电影院里的视频、电脑/手机上的视频”等。 如果根

在本文的开头，俺想从【反面】来陈述这个话题——点评一下那些“容易跟兴趣爱好混为一谈的东西”。（对这些东西，俺称之为“伪兴趣”） 通过识别“伪兴趣”，有助于你去伪存真，识别出真正的兴趣。 如果你留意观察儿童的行为，就会明白何为“三分钟热度”？比如当某个小孩得到自己喜欢的玩具，会很开心很兴奋。但是几天（

要讨论“学习能力”，首先要讨论【学习的动机】。 “学习”大致可以分为两类：主动学习 or 被动学习。 先来说“被动学习”，这种现象很常见。比如现在的小孩子，课余时间都被各种补习班占满了。如果你问现在的小孩子，到底喜不喜欢上这些补习班？绝大部分人发自内心的回答都是【否定】的。这就是典型“被动学习”——

如何应对不可预知的未来

固执己见的少数派改变世界

人类总是生活在“意义”之中